ORI ACADEMYの教育メソッド
ORIメソッドは、
未来をより良く変えていく力のある子を
育てる育児メソッドです。
子ども達が豊かに生き抜く力を身につけられるように
幼児期に築くべき土台を
次のような評価項目で指導しています。
それぞれの能力は互いに密接に関係しており、
幼児期の子どもが伸びていく上で重要な役割を担っています。
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なぜ、ORI ACADEMYの子は
意欲がふき出て止まらないのかその理由がこのORIメソッドにあります。
A：日常生活のことをどのぐらいできるか
B：非認知能力
C：五感
D：日本語（思考言語として、第二外国語として、母語として）
E：幼児期に積み上げるべき英語
F：幼児期に積み上げるべき数の概念
G:クラスステップ
幼児期の伸びは一生のなかでも劇的な成長をみせる時期でもあります。
次々に伸びていくそれぞれの能力を定期的に把握し、次の成長に向けて環境を整えることは親御さんの重要な役割となります。それを支援します。
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教育カウンセリングを行い、以下のリストから必要なものを都度提供します。
| 絵本リスト（日・英） |
| 音読リスト（日・英） |
| 読み聞かせリスト（日・英） |
| 理科、社会読み聞かせリスト（日・英、漢字や英単語習得のための補助教材の提供を含む） |
| 図鑑リスト（日・英） |
| 日本語暗記リスト（四字熟語、ことわざ、俳句など） |
| 教具リスト（日本版） |
| 教材リスト（US版） |
| 教具リスト（日本版） |
| 教具リスト（US版） |
| 育児講座動画リスト |
| 親力強化講座動画リスト |
| オリメソッドを学ぶ講座動画リスト |
| 使えるアプリリスト |
| STEAM講座動画リスト |
| 覚えておきたい歌リスト（日・英） |
| 手遊びリスト |
| 私立学校受験指導（日・英） |
| 学校選びの指導（日・英） |
| 問題集、ドリルリスト（日・英） |
| オリジナルテキストリスト（日・英） |
| フラッシュカードリスト（日・英） |
お子さんへの指導
| オリジナルカリキュラムを個々人の能力に合わせて調整し、個別指導を行います 。 |
| １）オリジナル教具リストから 選出した、適切な教具による 集中力強化ワーク |
| ↑習得に応じて適切な教具を選択 |
| ２）日本語 |
| 日本語の 絵本の読み聞かせ |
| 日本語の 絵本の音読 |
| 日本語の 言葉の暗記（俳句 など） |
| 日本語の 理解 |
| 日本語の 書き方 |
| 日本語でのプロジェクト |
| 他 |
| ３）英語 |
| 英語の 絵本の読み聞かせ |
| 英語の 絵本の音読 |
| 英語の ポエム暗記リストなど |
| 英語の 理解 |
| 英語の 書き方 |
| 英語でのプロジェクト |
| 他 |
| ４)数 |
| 数の概念 |
| ５）道徳の授業 |
| 武士道 |
| 選択制 |
| ）日本語、英語 発展授業 |
| 日本後、英語でのパフォーマンス指導 |
| クリティカルシンキング指導 |
| 5）理科系、社会系、文化系、芸術系(音楽、美術）、運動系を伸ばす、カリキュラム |
| −STEAM系の実験活動 |
| −家庭菜園 |
| −日本や各国の文化伝統行事体験 |
| −歌（合唱、ソロ、音感を鍛える） |
| −ピアノ指導（リズム、音符、聴音、ピアノ技術指導） |
| −ピアニカ指導（音程、ピアニカ演奏指導） |
| −美術指導 |
| −工作 |
| ほか |
| 6）上記の能力をベースにした、課外活動 |
| −各種遠足、イベント活動 |
| 博物館、美術館、動物園、ミュージカル鑑賞、音楽会 他 |
| 7）自己表現 |
| −プレゼンテーション |
| −コンサート、ミュージカル主催、出演 他 |
親御さんへの指導及び教育コンサルティング内容
| しつけで必要なものの優先順位指導 |
| 家庭での五感を鍛えるワークの指導 |
| 家庭での教育教材選択指導 |
| 学校の宿題対応指導 |
| 学校の先生との交渉対応指導 |
| 学校でのテスト勉強指導 |
| お子さんそれぞれの課題に対しての育児指導 |
| 習い事の選び方、習い事を意欲的に取り組めるようになるためのお子さんへの指導法、指導 |
| 定期的な教育コンサルティング面談、3ヶ月に1回から2回 |
| アセスメントの提供 |
| 家庭での非認知能力の身につけ方 （ 集中力、コミュニケーション能力、忍耐力、根気、協調性、計画性など） |
| 学校の成績表解釈 |
| 月に1回の保護者会、 無料育児講座 |
| 在室生割引での育児講座他サービス申し込みが可能 |
| ORIメソッド（育児メソッド）意欲が溢れる子育てメソッドの指導 |
| 意欲が溢れる家庭環境の整え方の指導（動画授業、メッセでの指導） |
| 家庭環境アドバイス（家庭環境をすべて見直します） |
| 教具、教材など選出アドバイス（適切な教材の提案） |
| タイムマネジメント指導（動画授業、メッセでの指導） |
| 生活のリズムの整え方指導（動画授業、メッセでの指導） |
| 親御さんへの指導、宿題（課題図書、最新教育記事などを使いより良い育児を学びます） |
| お子さんへの日本語、算数、科学、社会全般の宿題提供と指導法の指導 |
| お子さんへの英語の宿題提供と指導法の指導 |
| お子さんへの日本語でのオリワークブック提供とクリティカルシンキングの為の基礎力をつけるための指導法の指導 |
| お子さんへの英語でのオリワークブック提供とクリティカルシンキングの為の基礎力をつけるための指導法の指導（レベルに到達した子のみ） |
| 動画によるオリジナル補助教材の提供 |
| 親御さんへの教育情報提供 |
https://www.instagram.com/oriacademy/blog
↑ORIアカデミーの様子（キャンベル教室、育児のヒント動画）
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★ORIメソッドとは
問題を解決する力
新しい価値を創造する力を将来発揮する時に、
ベースとなる幼児期（０歳から７歳まで）に身につけるべき能力をカタログ化しました。
子どもには「敏感期」といって、その行為を習得すべき年齢があります。
その時期は子どもの「やりたい！」が溢れていますので、その子供が本来持つ力を最大限に生かして能力を習得しています。
子供の特性を見抜き、そのお子さんの状況に合わせるカリキュラムとなっています。
★ORINGとは
親御さんが子供の意欲が噴き出る環境・育児を行うようになるために受講する
プログラムです。
ステップ１では
１）お子さんのアセスメント結果から伸ばす点、改善すべき点の明確化
２）家庭の環境整備、生活のリズムを整える、我が家の「ものさし」作り
を３ヶ月かけて実施いたします。
家庭環境を少し変えるだけで、教具を整え、絵本を揃えるだけで、
ルールを決めることで、子どもとの衝突が少なくなるばかりか、子どもの目が生き生きしてきます。
何故なのでしょうか。
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講師紹介は下の方にこちらの下の方に
ベイスポから取材を受けました こちらから
FB：https://www.facebook.com/Yasuko.wata
Instagram https://www.instagram.com/ori_academy_cocoa/
Linkedin:https://www.linkedin.com/in/yasukowatanabe
（↑鉛筆の持ち方を自分で正す２歳児。ORIメソッドでは１歳後半から鉛筆の練習を始めます。すでに「持ちたい！」気持ちが育っているからです。）
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